U bent hier

Jongeren



Hulpverlening digitaal, hulp en advies

Pestweb: Plagen gebeurt vaak spontaan, het duurt niet lang en gebeurt niet dag in dag uit. De ene keer plaagt de één, de andere keer plaagt de ander. Plagen gebeurt zonder iemand pijn te willen doen en is daarom vaak leuk en grappig. Bij pesten is dat anders, daar ben je niet gelijk aan elkaar. De pester is vaak sterker of ouder en heeft een grote mond. Anderen kijken vaak tegen de pester op. Pesten gebeurt ook vaak in een groep en telkens is dezelfde persoon de klos. De pester wil pijn doen, vernielen of kwetsen. Pesten gebeurt vaker dan één keer, soms weken – of maandenlang.

Slachtofferhulp Jeugd

Jongeren zitten vaak met vragen over de emoties die het misdrijf of verkeersongeluk bij hen oproept. Dat kan zijn omdat zij zelf slachtoffer zijn geworden, hiervan getuige zijn of iemand kennen die slachtoffer is geworden. Ook weten zij vaak nog niet goed welke hulp voor hen beschikbaar is en of het verstandig is om naar de politie te gaan. De website www.Ikzitindeshit.nl geeft antwoord op de eerste vragen en biedt kinderen en jongeren een weg naar het vinden van hulp.

Verslavingshulp Jeugd

VNN biedt een behandeling voor iedereen met verslavingsproblemen.

Toegankelijkheid 
Een jongere die hulp zoekt bij verslavingsproblemen kan zichzelf aanmelden. Maar een docent, begeleider of hulpverlener kan, in overleg met de jongere/de ouders, ook een vrijwillig contactmoment aanvragen. Deze contactmomenten worden bekostigd door de gemeente. Voor zwaardere en/of langdurige hulpverlening is een verwijzing van huisarts nodig voor bekostiging door de zorgverzekeraar.

Individuele begeleiding inactieve jongeren

De buurtwerker jeugd is in dit traject een soort maatje en begeleidt de jongere richting sport of activiteit van hun keuze.

Toegankelijkheid 
Scholen (ib-ers/coördinatoren) en andere professionals kunnen kinderen rechtstreeks aanmelden bij de buurtwerker-jeugd- sport of cultuur (Welstad, www.welstad.nl).

 

Motorische Remedial Teaching

Motorische Remedial Teaching, kortweg MRT, kan een kind in samenwerking met de school en de ouders helpen bij het verbeteren van de motoriek. Kinderen die extra aandacht nodig hebben kunnen na schooltijd aansluiten bij ClubExtra Kinderen kunnen hier, onder begeleiding van de buurtsportcoach-jeugd hun plezier in sport vinden en gemakkelijker doorstromen naar de sportvereniging van hun keuze.

Maatschappelijk Werk jongeren

Helaas maken zij niet altijd zelf hun problemen bespreekbaar. Zij zijn dan afhankelijk van hun ouder(s) of leerkrachten, die signaleren dat het niet helemaal goed gaat. Het bespreekbaar maken is vaak al een gedeelte van de oplossing. Wanneer hierbij hulp gewenst is, kan de maatschappelijk werker jongeren ingeschakeld worden. Als meer ondersteuning nodig blijkt, wordt in overleg met ouders/leerkrachten opgeschakeld naar zorg coördinatie.

Logopedisch onderzoek op verzoek

Wanneer er iets mis is met de taal of spraak van een kind kan er door de GGD een logopedisch onderzoek ook op verzoek worden verricht.

Toegankelijkheid 
De kinderopvang, peuterspeelzalen, scholen en de CJGV kunnen signalen doorgeven aan de jeugdverpleegkundige van de GGD/JGZ. Deze overlegt met de ouders en zorgt voor een afspraak.

 

Onderwijs aan zieke leerlingen

Wanneer je te maken krijgt met zo’n leerling op school, kun je terecht bij een consulent Onderwijs aan Zieke Leerlingen voor advies en begeleiding. De consulent kan voor de zieke leerling thuis, op school of in één van de nabijgelegen ziekenhuizen, onderwijs op maat organiseren en hem/haar begeleiden op sociaal emotioneel gebied. Via de consulent kan in sommige gevallen de benodigde apparatuur worden aangevraagd waarmee thuis of in het ziekenhuis de lessen digitaal te volgen zijn.

Voorleestrajecten

Doel van het Voorleestraject is om bij jonge kinderen van 2 tot 8 jaar, met een verhoogd risico op een onderwijsachterstand, de taalontwikkeling te stimuleren door vrijwilligers gedurende een half jaar elke week bij de kinderen thuis te laten voorlezen. De extra aandacht richt zich niet alleen op het individuele doelgroepkind, maar ook op het gezin en kan zorgen voor een rijkere taalomgeving thuis. Ze weten dat voorlezen leuk is, ouders gaan het zelf ook doen en de weg naar de bibliotheek is gevonden.

Pagina's