ontwikkeling

Het programma bestaat uit drie bijeenkomsten waarin aan de hand van verschillende thema’s op een speelse en creatieve manier wordt stilgestaan bij de scheiding. Voor ouders is er een informatiebijeenkomst en een evaluatiebijeenkomst.

Toegankelijkheid 
Kinderen en ouders kunnen zichzelf aanmelden, maar ook een professional kan dit in overleg met betrokkenen doen. De training wordt verzorgd door Welstad (www.welstad.nl).

Meiden en jonge vrouwen die voor hun 20e al moeder worden, hebben vaak vragen en soms problemen. Het gaat daarbij onder meer om verzorging, opvoeding, rechten en plichten van ouderschap, combinatie met opleiding en werk, kinderopvang, huisvesting, etc.

Toegankelijkheid 
De training wordt in opdracht van de gemeente 1x per jaar verzorgd door Welstad. Een jonge moeder die ondersteuning zoekt kan zichzelf aanmelden (Welstad, www.welstad.nl). Maar ook een ouder of een professional kan dit in overleg met betrokkenen doen.

Toegankelijkheid 
Jongeren kunnen hiervoor terecht in OJC de Kwinne op dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag van 13.00 tot 17.00 uur. Meer informatie op www.welstad.nl

Het Jeugdcultuurfonds is er voor kinderen en jongeren van 4 tot 18 jaar die graag willen dansen, muziek maken, toneel willen spelen, maar waar thuis geen geld is voor lessen of instrumenten. Jeugdcultuurfonds stimuleert daarmee de persoonlijke ontwikkeling van kinderen, en draagt op die manier bij aan een creatieve en innovatieve samenleving. Het Jeugdcultuurfonds maakt het mogelijk dat kinderen tussen de 4 en 18 jaar uit financieel minder draagkrachtige gezinnen toch kunnen meedoen. Meer informatie op www.jeugdcultuurfonds.nl

Als onderdeel van de ontdekochtenden voor dreumesen kunnen ouders en kinderen op de peuterspeelzaal in de buurt kennis maken verschillende spel- en ontwikkelingsmaterialen. Ouders krijgen tijdens deze ochtenden nieuwe sociale contacten, kunnen ervaringen uitwisselen en doen ideeën op over hoe ze met hun kind kunnen spelen. Ze leren wat verantwoord speelgoed is, krijgen inzicht in het gedrag van hun kind en kunnen creatief bezig zijn. De peuterspeelzalen stellen ouders aansluitend in de gelegenheid om ontwikkelingsmaterialen te lenen.

Kenmerkend voor deze doelgroep is dat deze jongeren (mee)zorgen voor een naaste en/of zich zorgen maken over een naaste en/of zelf (soms) aandacht en/of zorg tekort komen. Als jongeren langere tijd mantelzorg verlenen, kan dat verschillende negatieve gevolgen hebben: 
- opgroei- en opvoedproblemen door te veel verantwoordelijkheid en te weinig tijd voor de eigen ontwikkeling; 
- lichamelijke en emotionele klachten zoals stress en vermoeidheid; belemmering in hun opleiding en/of sociale contacten; 

De cliëntondersteuner behartigt de belangen van de cliënt. Het gaat bijvoorbeeld om hulp bij: een gesprek met de gemeente; een (voor)onderzoek voor Wmo-of Jeugdondersteuning; een aanvraag voor een maatwerkvoorziening; afspraken met zorgaanbieders als u een maatwerkvoorziening heeft. De ondersteuning is gratis. De gemeente betaalt de cliëntondersteuning, maar deze persoon is wel onafhankelijk van de gemeente.

Ze biedt financiële hulp en begeleiding bij de (voorbereiding op de) studie en ondersteunt hen bij het vinden van werk dat aansluit bij hun competenties. Om de begeleiding van hoogopgeleide vluchtelingen te intensiveren is het UAF in 2016 het project Refugees@campus gestart. Dit is een mentoringprogramma waarbij 500 vluchtelingstudenten gekoppeld worden aan Nederlandse studentmentoren. Deze studentmentoren gaan de vluchtelingen helpen bij het opbouwen van een toekomst in Nederland. Via e-matching worden de studenten aan elkaar gekoppeld.

De vooruitzichten op een (toekomstige) vaste baan voor jongeren vanaf 18 jaar zonder startkwalificatie (diploma van de havo, het vwo, het mbo niveau 2 of hoger) zijn niet gunstig. Meestal is er sprake van meer complexe omstandigheden waardoor deze jongeren zonder startkwalificatie zijn uitgevallen. Passende hulpverlening op het gebied van zorg, scholing en/of voorbereiding op werk in de vorm van een maatwerktraject heeft dan de meeste kans van slagen. 

De leerplichtambtenaar heeft vooral een preventieve taak. Verschillende factoren kunnen een rol spelen bij het ontstaan van schoolverzuim, voortijdig schoolverlaten en thuiszitters. Dit kunnen kenmerken op individueel niveau zijn, maar ook kenmerken van de omgeving – gezin en/of school. De leerplichtambtenaar is een spin in het web bij de aanpak van schoolverzuim, helpt jongeren, ouders en scholen bij het oplossen van problemen die een succesvolle schoolcarrière belemmeren, stimuleert jongeren een startkwalificatie te halen en biedt begeleiding en advies.